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而此刻。
见学宫内气氛古怪。
李斯上台，这也是招呼众生坐下。
随即当着众人，一一考究起了众人的学业。
或贬或奖！
尤其是扶苏，当李斯问起扶苏今日所学，听到七岁的扶苏竟把所有儒家典籍都学了，如今还慢慢开始了墨家典籍的学习。
李斯也是极其欣慰。
虽然李斯并不是扶苏的亲传老师。
只在稷下学宫讲学，偶尔教导一二。
但扶苏如此出众，李斯也是欣慰不已。
并这时候，在今日李斯讲学前的考究中，众人是愈发期待起了这位首座弟子的学业，毕竟，其一来就可以稳坐首座，这排面，好似真是大秦长公子了。
“翰儿，这几日老师在忙于朝政，倒是对你的学业疏于教导，前些日子我给你的《五蠹》，你可研读完了，有何收获？可有何处不懂，若有的话，今日课后，老师当为你讲解……”
学宫中，赵翰起身做辑感谢后，缓缓道，“回老师，韩非子之《五蠹》，学生已经研读完毕了，这感悟颇多，目前暂无不解，谢老师关心在意……”
听赵翰这话。
李斯有些诧异。
因为赵翰这些日子在干啥？
李斯也略有耳闻。
这跟着蒙恬学武就已经耗费了半数时间了，另半数时间，可连休息都不够，韩非子之《五蠹》，为法家经典，晦涩难懂！
当年李斯研读。
研究透彻，都花了一月时间。
而赵翰年纪轻轻，时间紧迫，如今三五日学习 《五蠹》，还自称研究透彻了，李斯不信。
“老师不信……”
“你这速度倒是快，但有没有了解精要，倒是不知！”
“既你说你已经研究透了，那你就来说说，韩非子这一篇，其精要为何！？”
无疑，李斯是一名良师。
跟着李斯学，赵翰觉得自己将颇有受益。
其实《五蠹》，前世身为一名历史学研究生，赵翰是研读过的，虽然并未深入，但当年赵翰在写毕业论文时，也多有参考。
“回老师，学生姑且认为，韩非子这一篇文，其精要为‘变法新、日日新’；‘空谈误国，实干兴邦’；先王之道不足训、儒修仁政，实则屈于权势；纵横家游说天下，却只不过是行强国兼并弱国之道，所谓之合纵连横，其实多夹个人私利；游侠仗义，却乱法治；商贾囤积居奇，待机出售，牟取暴利，国之害虫……”
“此五者，皆是国之害虫！”
“韩非子以此警戒韩国，企图依法治国！”
来到大秦，赵翰才深刻体会到了一些古代典籍中所言的事物。
就说韩非子《五蠹》中讲的纵横家。
纵横家很会明哲保身，成即登朝拜相，败则隐居山林，此等纵横家，为私利，且提出的合纵连横也不过是为了个人的功业，而非是为了国民之富国民之美国民之乐！
再如游侠，如今天下游侠之风盛行，然他们仗义，为博义名，影响的，则是普通大罗百姓，则是一国之法度……
而这边。
赵翰的一言。
再度让李斯沉默了。
《五蠹》晦涩难懂，但，赵翰好像真读进去了，且从中直接概括出了一股帝王之术，要想，赵翰如今所言的，就是当年嬴政爱才韩非子的核心之处！
韩非子的这五害论。
那就是嬴政想要而得不到的。
如今，赵翰如此通透，这也真是让李斯意外。
“既你看完了，那你觉得韩非子的这五害论对否！？”
身为韩非子的师兄，李斯非常嫉妒韩非，嫉妒韩非的不世之才。
但同时也很欣赏。
欣赏韩非。
有如此不世之著作。
然而当咸阳学宫中，赵翰的回答让李斯听了，此刻也都一愣，只见这时，站在学宫中，赵翰先是一礼，继大声道“回老师，学生以为，乱世用法，盛世用儒，此五害论在乱世是对……”
“在盛世，则，一窍不通！”