昊鲤提示您：看后求收藏（车毅小说网http://www.cheyil.com），接着再看更方便。
李凡汗颜，“您别逗了，不至于——”
……
这份单词表上，印刷了所有以‘b’为首字母的高中范围内的单词词汇。其中，每个词汇都有简要分析，词根词缀联想派生等各种巧记法，非常详实。
“我的英语老师与你相比，直接被虐成渣啊！”
李凡合计了一下，成倒是成，但这不是一朝一夕能完成的，慢慢来吧，他道：“走，快回家，修电脑去，找到发财道儿了！”
木器、建筑、海洋群，
当然啦，还有一条原因，是他们也根本挤不进去！
这也和性格有关系，有些人天生愿意分享，愿意帮扶他人，有些人则恰恰相反，对于某些人，不落井下石就很好了，指望他们能帮扶他人，想什么呢？
李凡授课完毕，来到校长办公室的时候，校长自然把自己的心声说出来了，他道：
“给我一份儿！”
说了一句“我再考虑考虑”后，李凡离开校长办公室。和牛犇犇回家的路上，他给蒋姐挂了一个电话，但未接通，然后只好自己瞎合计了。
李凡道：“校长，那人家潇潇的讲座安排在了大礼堂，能容纳得下，我哪能跟人家比啊。”
“哦？你的意思是我应该把大礼堂批给你用，让你授课呗？”
门外立马举起一排手掌。
老陈闻言，顿觉自己的高考奖金可能受到剥削，他连忙道：“校长，我们各位老师也有稍加引导，稍加引导。”
当往讲台上那么一站，在巧解一个知识点后，李凡每当听到同学们“哇”地一声或看到他们恍然大悟的样子时，那种心理的满足感和喜悦之情是很让人振奋的。
阶级、党派、国家名，
讲台上，李凡的身姿是那么的从容潇洒，仿佛找到了自己最钟爱的职业一般，游刃有余，气定神闲。
这两个老师是刚分配到学校的师范生，走廊里的同学自然也不认识她们两个新老师。于是，她们就大大方方地挤在人群中，像其他同学一样，举着手机录制视频。
……
而且，首先以8班学生为主，8班学生进到教室之后，其他班级学生才会允许进入。
连这些从事教育事业多年的工作者们都没听过李凡这种形式的授课，都大呼精彩，就更不论其他学生了。
整理这些资料对于李凡来说很耗费时间，那对于李凡的意义是什么呢？
方位、朝代、独一词，
两人到家，推开门，李凡一头扎进了卧室内，但放在书桌上的笔记本早不翼而飞了。
得到单词表的学生大喜过望，表内对单词的归纳总结真的是太生动太好记忆了，相比之下，教材后面的单词表简直弱爆了，老师们的单词讲解简直枯燥死了。
顾亚婷道：“电脑给我吧，我家亲属在百脑汇是专门维修电脑的。”
电脑突然间黑屏死机无法启动了，李凡也不知道是不是牛犇犇下岛片儿导致的，不过只要硬盘数据能恢复的话，那就问题不大了，毕竟里面有很多重要资料。
“什么醋坛子？别瞎说，我们是清白的！”
陆丫丫赶紧给李凡发了一条qq，但那头一时没有回复。
“哥们儿，我真没想到，你一个英语兴趣班能掀起这么大|波澜，那以后你可以出英语学习法什么的啊，想想你的粉丝群体，保准大卖。”
办公室内一片叫苦不迭，稿子没了，这下又不知道会被李凡拖到什么时候。
有同学举手道：“乱序是什么意思？”
某英语教师：“我从业20年了，各种教师培训参加了无数，头一次听到记忆曲线背单词的方法，长见识了。”
而此时室内，讲台上，李凡随手写下了一段顺口溜：
“别抢，谁也不许进教室！你们别抢！”
“哦，”校长点了点头，“那就专用在高三学生身上，那咱们明天开始录像？再把你之前欠缺的几期补上？”
“没没，真没这意思！”
张老师也喊道：“我们是老师，哪位有单词表的同学能给我们先看一眼。”
“有！”
“好吧，祝你们永远清白，回家了！”
“呜呼哀哉，怎么才让我遇到你，我的李老师！”
小玲老师道：“原来英语这么有趣啊！”
进这个班听课现在必须要“刷”学生证了，不是高三学生根本不让你进。
第二天，晚自习。
本章未完，请点击下一页继续阅读！