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“圣人都说，民可使，由之；不可使，知之。”
“让更多的百姓接受教育读书识字，对于朝廷是件好事。”
“隋唐虽然基本已经消灭了门阀，可是在南方很多地区，又出现了士族，他们代代读书都能做官，虽然不像之前的门阀那般垄断知识，可时间长了，彼此之间互相关联，也容易出事。”
“与其如此，还不如让更多的人教育，来稀释他们的话语权。”
“况且，以后不管是实行海外殖民，还是朝廷四面出击，占领的领土也都需要人来治理，只靠现在这些官员是不行的。”
朱橚见朱元璋沉默不语，便又从长久的隐患和现实角度来表明尽量普及教育的好处。
“圣人那句话是民可使由之，不可使知之吧。”
看了朱橚一眼，朱元璋提出了不同的意见。
“这也是儿臣想说的事情，很多人写文章不喜欢断句，容易造成歧义，既然如此朝廷何不推广断句符号，句读就很好，可依旧很多人不愿意用。”
“就像儿臣刚才说的这话，不同的断句有不同的意思，很多人都觉得是民可使由之，不可使知之。”
“可圣人提出了有教无类，本人更是在各地传授学问，弟子三千，贤者七十二，显然是愿意让更多的人接受教育。”
“除了儿臣和父皇的断句，还有一种，就是民可，使由之，不可，使知之。”
“圣人一生都推崇周礼，还有君子六艺。按照这种背景，这话的意思是，若是百姓懂得这些，就让他们继续保持，如果他们不懂，就要教会他们。”
“儿臣的断句，大概也是这个意思。”
接着一句话不同的断句不同，朱橚趁机提出要推广标点符号，甚至不需要后世那么多标点符号，只要有一个点，知道如何断句就好。
“咱知道，你梦到了后世很多事情，对于现在的很多事情看得不习惯，可凡事都要一点点的来。”
“这几个月，你提出了那么多事情，咱总不可能一下子全部解决，别看咱是皇帝，可很多事情也是身不由已。”
“虽说现在看似朝廷稳定，可蒙古人还占据着草原、云贵等地，这也是之前几年，咱不断的对蒙古用兵的原因。”
“原本计划再过两年便拿下云贵，如此一来不必两面受敌，可你的一些建议，让咱不得不暂缓脚步。”
“有句话你说的没错，十几年的连年征战，百姓苦不堪言，也是时候让他们好好休养生息了。”
此时他们来到了一处凉亭，朱元璋停住了脚步，示意朱橚坐下。
“是儿臣想的太简单了。”
朱橚住下之后想了想，这段时间自己搞的事情确实有点多。
不过老朱这可不像你啊，要说别的皇帝不够杀伐果断还能理解，你可是动不动一个案子牵连上万，数万人的狠人，怎么也能这么不杀伐果断呢。
得亏这不是小说，否则读者肯定要说你这个皇帝不行，不够杀伐果断。
“之前咱听你说过，后世史书记载咱杀了不少人，什么胡惟庸案、蓝玉案杀了好几万。”
“你是不是觉得咱就是这么不念旧情，心狠手辣的人？”
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