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许柔愣住，“许灿跟蓝晓穗关系更好？”
“对。”潘凯立即点头，“我是男生，总归是女生和女生之间更好。”他的表情很坦然，纵然这说法与蓝晓穗的完全相反，“我和许灿是高一刚入学时，在天文社团认识的。而蓝晓穗好像初中就跟许灿认识了。”
许柔有一瞬间思维停滞，半晌她才回神，“她出事那天，你在干什么？”
“我和队友在操场上打球，为区里的篮球赛做准备。”
所以，从时间看，没有任何不正常的地方。潘凯连人证都有。
“许灿其实很感情用事。”潘凯继续说道，“闵柯自杀后，她就不对劲了，再也不来参加天文社团的活动。这些我都看在眼里……我后来很愧疚，我应该把她的事情告诉你们。”
许柔突然心酸得厉害。
“你如果想听的话，我可以从头到尾给你讲一遍，可是四年前我就已经翻来覆去讲过很多遍了。人有的时候，得需要向前看。”他突然想起什么，“你去找过蓝晓穗了吗？”
“找过了。”许柔缓缓出一口气，声音依旧疲惫，“我是有期待的，期待能发现什么，但是其实……也期望什么都没发现。一切如常。”要不然，她无法原谅自己。
第二天,耳语儿童语言训练康复中心。
站在机构门前，许柔非常惊讶。这里离尉迟星家不远。而就在前不久，她在这里撞到了那个小孩——那个在去年十一月，被她救活的孩子。
难道那个孩子……许柔望向康复中心的卡通招牌，是残疾人？
由于路口拥堵，尉迟星开车去找别的停车地点。许柔先行进了康复中心。前台是一个温柔的四十多岁阿姨，衣着体面，打扮整洁，起身迎接她。
“你好，我找闵霞老师。她在这边工作吧？”
“闵霞老师正在上课，请你稍等一下。”
许柔打量着四周。前台墙上挂着好几个不锈钢荣誉牌匾，还有锦旗。至于其他，就跟幼儿园差不多了，可爱的卡通贴纸，五颜六色的柜子，圆不溜秋的凳子。好几个家长等在门口聊着天。
许柔朝走廊上望过去，也就五六个教室，每个教室门口都摆着整整齐齐的小鞋子。从最近的一间教室窗口往里看，就是跟儿童游乐室一样，玩具，书籍一应俱全。几个小孩子正在老师的带领下玩游戏。
唯一不同的是，孩子年龄不一，因此高矮不一，但无一例外都戴着人工耳蜗，黑色衔接线垂在肩头，连着夹在衣服上的体外语言处理器。老师在高声用夸张的唇形读着孩子的名字，而对于有听障的小孩子来说，辨认老师到底在叫谁，是一件不容易的事情。
就在这时，一间教室的门打开，几个孩子高兴地挤在门口穿鞋子，然后冲向大厅等待在那里的家长们。大厅里顿时吵成一片。小孩子们都叽叽喳喳地闹着——由于他们无法用语言顺畅地表达情绪，所以更多的就是尖叫。
最后出来的就是闵霞，她牵着一个七八岁的小男孩。
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