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赵彻所说的科举，理想筹备，应该是同明清时代的科举一般。
而参加科举，也不是完全没有门槛，第一个流程就是，预备性考试，读书之人，去参加正式的科举考试前，首先得接受本县知县主持考试，俗称为县试。
县试通过后，再去府城接受府试。
府试及格的人，就称为“童生”，得了童生身份只后，才获得参加正式科举考试的资格。
之后第二步，是院试，院试是科举考试的最初一级，通常在各地州府进行。
主持考试的长官是学政，学政由皇帝任命进士出身的翰林院或者是六部等官员到各地去任职。
院试就包括了岁试和科试两种。
岁试任务，一是从童生中，选秀才，二是对原本的秀才，进行甄别考试，优劣分别奖惩。
成了秀才，才能有国家学生的身份，虽说不一定要去学院，但有了身份。
秀才之中，成绩优秀的，科试通过了，才准许参加更高一级的乡试，叫做“录科”。
第三步，是乡试，乡试三年考试一次，考试流程跟选秀才相差不多。
不同的是，乡试有正规的考场，三场辛苦磨成鬼，两字功名误煞人，说的就是这乡试共考三场。
最后便是会试和殿试，这两场考试，是最高一级的考试。
其中的会试，则是带决定性的考试，至于殿试只定名次，不存可能被黜落之事。
会试由礼部主办，一般乡试的第二年，第一名为会元。
参加会试的，是全国的的举人们，录取名额则几十人到几百人，都有可能。
殿试名义上由皇帝亲自主持，此外大臣协助皇帝评阅试卷。
详细的还有很多，个中细节，赵彻也不能全然记住。
而且科举超前这么多时代开始，效果也不能太过期望。
其中的很多东西，也是需要一场场科举，不断累计，才能慢慢完善。
这第一次科举，想要尽善尽美，那也是不太现实的事情。
所以对此，赵彻提出了初步的方案，第一次就先抛开预备考试选拔。
这第一次科举，不需要设立太多门槛，所有的士子，只有证明有一定基础，就能参加。
赵彻原本打算直接不设立门槛，可是一想，如果说这样的话，那不识字的人也来参加。
那这样的人，除了占用名额，增加科举成本和负责人员的工作之外，没有什么意义，所以决定，稍微设置一些门槛。
之后长达数年的科举，第一次试行，也改为三步考核，不需要那么长的时间。
第一次考核，是各科内容的基本功，这一次考核，参考乡试，在各郡县完成。
第二次考核，施政方针，通过了第一次考核的人，才能参加第二次考核，这相当于要写一篇具体的论文，这一场考试，需要本人亲自前来咸阳进行。
第三次考核，类似于最后的会试，赵彻亲自出题考核。
科举的考核内容，监管官员，考试流程，全部都已经定下来颁布天下。
此刻赵彻担忧的，依旧是贫寒士子的前景。
因为科举，也就是考试，这考试的内容和考试的方法，确实是无差别。
但是考试的人，差别是始终存在的。
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