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“这位小朋友是学校的学生吗？还是？”
吕熙文看向赵昺，当真是越看越满意。
宁野突然反应过来，“这个……是我表弟，暑假来我们学校当沉浸式体验npc的，吕导该不会是看中他了吧？”
“对，我觉得他挺不错，不如来我的剧组演赵昺吧。”
什么？
赵昺脑子里一团浆糊，这个后世的剧组，是要邀请他演他自己吗？那不就是本色出演吗？那还需要演吗？
“这个……”
倒是宁野从没想过的赚钱模式，“……这个我需要再考虑考虑，也要和系……我表弟再商量商量。”
赵昺倒没啥反应，无论是对宁野称其为表弟，还是剧组邀请他演戏。
陆秀夫好像有点不太乐意。堂堂大宋天子，岂能当一介戏子？
不过，大家都没当场表态。
宋礼体验课很快就在陆秀夫的总结中收尾了。中午照例没有伙食安排，剧组的人几乎把超市买空了。
在这之后，宁野让张世杰、冉琎带着十几个主创，三三两两开始分散游览学校。
毕竟，宁野这个国风兴趣培训学校，说大也还是挺大的，除了游玩项目目前略显不足，当景区完全没问题。
下午的时候，又来了一个考察团，宁野先安排他们上了陆秀夫精心准备的《宋词》体验课。
陆秀夫接受了宁野之前的建议，开课就从苏轼的词讲起。
不过，他没有选那首耳熟能详的《水调歌头》，而是选了《江城子密州出猎》。
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
宁野一如既往旁听了课程，这毕竟是人家陆老师第一堂宋词课，面子得给。
不得不说，陆秀夫讲得挺好。
古人认为天狼星主侵略，苏轼作此词时，北宋正面临着西夏和辽的威胁，苏轼在这首词中以天狼星喻指当时北宋的外敌，也就是西北方的西夏和辽。通过这首词，苏轼的拳拳报国之心溢于言表。
不得不说，这首词，很符合陆秀夫的心境。
南宋末年，外有元人虎视，内有山河破碎，他为什么一上来就选这首词，也就不难理解了。
课程体验结束，宁野随机采访了来试听的几个年轻人，从他们的回答来看，还算挺满意的，毕竟，陆秀夫虽然不似扶苏的有趣、刘据的干货，但胜在感情真挚，自然流露。
宋词课体验结束后，也到了下午霍去病的秀场时间。
宁野让陆秀夫带着赵昺先回斋舍休息休息，毕竟两人从上午忙到现在，也是挺累的。他自己则继续马不停蹄地带考察团赶去马术场。
没想到，宁野刚到马术场，就被吕熙文带着一群主创给包围了。
“宁校长！”
吕熙文拉着早就被夸到脸红的张世杰，“这位张老师可是大才啊！我们武指（武术指导）都服了。”
“没错，”一个络腮胡子的汉子立马捧哏应声，“刚才那动作，太牛了，怎么做到的？”
“上战场杀元蒙杂碎练的。”张世杰啐了一口。
“瞧瞧！”吕熙文不以为怪，反倒更满意了，“这言语气势！不知道的还以为就是南宋末年的张世杰呢！”
宁野和张世杰对视后暗笑。
可不，正如之前赵昺就是赵昺，这位张世杰真的也是张世杰啊。
“合作！一定要深入合作！”
霍去病的马术课还没开场，吕熙文就迫不及待再度表达了合作愿望。估计等霍去病的马术表演完毕，这合作还可以再深入一点。
看来，国学兴趣培训学校，发展路子还能更野一些！
对于怎么把学校做大做强，宁野顿时又有了新的想法。