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不过，她不管那么多了。
既然要实行，就大大方方的承认，就是想着把私塾弄好。
要弄就直接去弄，总之，一定要把周围的私塾提上来，让老百姓都来重视。
这是她接下来，要做的事情。
就是必须要做的事情。
有些事情，必须要有人来做。
那个人就是她，她来做这个先锋。
想好后，她直接，把自己的想法分享给他们。
他们短暂的思考后，还是一个个说出自己观点。
县令的担忧就是，他们镇本来就安逸惯了。
让他们重新改变，要他们重视读书，有点困难。
还有，读书的费用怎么办。
如果让老百姓来给银子，肯定他们不会干的。
再加上，让他们来读书，家里的农活谁来干。
总之，让家里的小孩来读书，他们绝对是不同意的。
除非，让老百姓们，觉得读书有好处，对他们有利。
这样，才会更有说服力，让他们的子女来读书。
姒琪也知道，县令提出来的问题，也是她要解决的事情。
本来周国从一开始，就不重视读书。
突然重视，真的有很长的路要走。
这条路，还要靠所有的人，一起共同努力，才能做好。
师爷也提出了自己观点。
他觉得，这里人不重视学习。
还有一个更大的问题，就是，教育资源分配不公平。
不公平的原因就是，那些皇亲贵族的人可以受到好的教育。
他们根本就不用怎么努力，就可以得到自己想要的东西。
而普通老百姓，就要付出很大的努力。
才可以得到自己想要的，感觉根本就是不公平的待遇。
造就了，很多老百姓就根本不想参与读书。
直到读出来，也不能给自己带来什么利益。
干脆就不读书了，好好帮家里干活。
反而，让家里的人过得舒服一点。
姒琪想着这些底层老百姓的想法，觉得，也是对的。
毕竟，他们所接触的思维，还有生活的模式不一样。
早晨，他们所做的决定也是不一样的。
那么，她接下来，要如何布局呢？