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老师夹着教案,迈着大步快步走进教室,将教案轻轻放在讲台上,便开始了今天的课程讲解。
正当老师转身在黑板上奋笔疾书,写下一行行整齐的板书时。
沈悦坐在座位上,眼睛紧紧盯着老师的背影,嘴角微微上扬。露出一丝不易察觉的狡黠笑容。
她瞅准了这个老师注意力暂时分散的时机,突然高高地举起手,然后“嗖”的一下站起身来。
沈悦大声说道:“老师,我有问题。”
老师被小小吓了一跳,眉头微皱地停下手中的粉笔,转过头来。
老师略带疑惑地看着沈悦,说道:“沈悦同学,有什么问题你说吧。”
沈悦清了清嗓子,提高了音量,大声说道:“老师,我觉得陈东同学上周五劳动课的时候,故意抢了我们组的劳动工具。”
“导致我们组的进度很慢,这对我们很不公平。”
她一边说,一边用挑衅的眼神直直地看向陈东。
那眼神仿佛带着刺一般,嘴角还微微上扬。
似乎已经看到陈东在众人面前出丑的样子,她的心里正暗自得意着。
陈东直接就无语了,这种把戏叫做倒打一耙,也叫污蔑。
但效果嘛,陈东会告诉沈悦,她的手段到底是什么效果。
教室里顿时像炸开了锅,响起一阵轻微的议论声。
同学们都好奇地转过头,眼神像探照灯一样齐刷刷地看向陈东。
大家都想看看陈东会如何回应沈悦的这番指责。
陈东不慌不忙地站起身来,身姿挺拔而自信。
脸上带着坦然的微笑,那微笑仿佛有一种安抚人心的力量。
陈东先是恭敬地向老师微微鞠躬,然后有条不紊地说道:“老师,沈悦同学可能是记错了。”
“上周五分配工具的时候,是沈悦同学自己抢先拿走了我们预定好的新铲子,只给我们留下了几把生锈的旧铲子。”
“我们并没有争抢,而是用那些旧工具完成了劳动任务,并且我们小组的花坛改造,还得到了大家的一致好评。”
“反而是沈悦他们组,因为她的指挥不当,组员之间矛盾重重,最后花坛改造得并不理想。”她的声音因为着急,而变得有些尖锐,眼神中也透露出一丝慌乱。
陈东依然保持着微笑,那微笑仿佛是一道坚固的防线,让沈悦的攻击无处可破。
他不紧不慢地从书包里拿出一个小本子。
那本子的纸张已经有些皱褶,显然是被经常翻阅的缘故。
陈东翻开其中一页,然后举起来,让老师和同学们都能看到。
接着陈东才说道:“沈悦同学,我没有胡说。”
“这是上周五劳动结束后,我记录下来的当天的情况,包括工具分配和各小组的劳动过程。”
说着,陈东还礼貌地向沈悦点了点头。
只是这样的点头,在沈悦乃至班上同学们眼中看来,根本就是在对沈悦的挑衅。
同学们听到陈东的回答,纷纷回忆起上周五的场景,不少人开始小声议论起来。
坐在前排的一位同学微微侧过身,对旁边的同桌轻声说道:“好像是这样的,陈东他们组当时确实没有抢工具,我记得很清楚。”