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我于是在他刀刚放下后，找机会拉开他的手，走出厨房。
“你帮我把那些全都切好吧，我去个洗手间。”
既然刀工不错，那就好好展示你的刀工吧！
我倒是想清闲清闲。
两个孩子黏着我，我出来洗手的时候就一直跟在我左右。
“怎么？这是饿了还是？”
“没有。妈妈，老师说让我们回来做一个自己喜欢的玩具，用什么做都可以。我和姐姐没想好做什么呢！”
儿子说。
我这才恍然大悟，今天事情有点多，我都没问他们老师有没有布置什么任务。幸好儿子提醒，要不然明天去指不定要挨批评。
“是你没有想好要做什么，我早就做好了好不好！”
女儿却不背锅，直接否了。
果然女孩子确实要让人少操点心。尤其她还比儿子大一岁。
虽然儿子没有表现出自己在幼儿园的不适，但我隐隐还是有感觉。他和女儿的对话，还有被老师关在厕所哭，我都放在心上的。
我听到他被老师关在厕所哭的时候，心里就好像有千百只蚂蚁在爬，是很难耐的。
但老师也是出于无奈。
幼儿园的孩子都还没什么主见，见一个人哭，然后想着父母不在身边，也会跟着哭。
我们在家里带一个两个孩子，哭起来自己都头疼，更何况是一个班几十个孩子。
也能理解老师。
再者，我看他们没怎么过度停留在不适应和哭的这件事上，又觉得自己应该把度量放大一些。
或许不提，会让他们成长得更好更快。
“哇塞，我们小静这么厉害的吗？已经做好了？”
女儿点头：“对，我已经做好放在书包里了。”
“我看弟弟好像有点迷茫，也可能是没听懂老师说的意思。宝贝，你要大一点，你能不能帮弟弟想一想呢？”
女儿说：“老师说随便做什么都可以，做我自己想做的。”
儿子：“可是我没有想做的呀~~”
得。
这小子，在学业上还讲究真性情。
我让女儿回客厅，自己留下，蹲地上和儿子谈话。
我和他对视，简单整理他的头发，抬手摸他的脸：“儿子，妈妈知道你可能真的就是不想做，但你要明白自己现在在哪，妈妈送你去幼儿园，你就得听老师的安排。幼儿园有幼儿园的规矩，老师有老师的规定，老师让你做个手工，做你想做的手工，你就按着她的指示去完成就行，长大就是要学会约束自己，而不是放纵自己。”
“什么是约束自己？”
“约束自己就是让自己以身作则，完成任务和使命。比方说，你还是婴儿的时候，各方面发育不成熟，控制不了自己尿尿，说尿就尿，所以你需要尿布。
你长大了，慢慢的就会自己控制了，就算尿急也会憋着到厕所，这就是约束。
约束，是让自己成长，让自己更体面。这样说，明白吗？”
他似懂非懂的点点头。
我再摸他脸，捏了捏：“所以老师吩咐的你得完成，咱们不能只长个儿，还得长脑子。要懂得约束自己，学会尊敬老师，学会对自己负责。
所以你现在集中注意力，想想自己要做什么手工，如果还是迷茫，你可以问问姐姐，你说：姐姐，你能不能和我分享一下你的手工是什么？我想学习一下找找灵感。”
儿子点头，甜甜应了一声“好”，跑去找女儿了，按我说的方法，女儿也愿意和他分享。
我看得正入神，王浩过来都没注意。洗手池挨着卫生间，刚好一个拐角挡着客厅。
我被他拉过去，面对他站着，腰顶在洗手池上。
水流哗哗，他的唇也在我睁大的瞳孔中印下。
我抓紧他胸口衣服布料，脚趾抓地。
“教育理念不错啊，小李同学。”
“……当，当然，也不看看是谁？我…唔……”