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第六百一十七章 周导来撑腰
“我就说，你的分数给低了，她的卷子给满分都没问题。”
我看过去，周宇行和崔老师一前一后走了进来。
他今天穿了一身西装，戴着金丝眼镜、夹着公文包。
应该是刚从什么重要会议上赶来，气势很足。
但在看到我时，他俏皮地眨眨眼睛，我就知道他是来为我撑腰的了。
崔老师皱眉：“你不能因为执导过齐愿写的剧本，就夹带私货。”
“谁能有你夹带私货啊，因为是师徒关系，所以先给卷子减五分。”
周宇行直接向我走来，完全无视了欲言又止的赵可可、秦岩。
“我来得匆忙，没有备课。你的卷子借给我一下，我下节课照着讲。”
周宇行向我伸出手，我就将卷子直接给他了。
他仔细看了一遍大题，夸赞道：“你这些大题的观点非常好。
“有些处理非常新颖，我都没有想到这些点。
“还有你的作文，我特意和婉梦要去判分，我真的很喜欢。
“你怎么想到，从国家发展、人文背景、自然资源、思想价值等等八个方向思考的？”
我回答道：“因为崔老师推荐的电影，涵盖了各个方向。
“我之前给每一部电影写了分析笔记，这次查作文的资料时，就用上了笔记的内容。
“本来这个很快败落的小国，就和他们有相似的地理位置、时间线。
“将这些观点融入其中，整合相似的事件，我才写出了这篇作文。”
周宇行沉思片刻，道：“你能把这个时间线的图画下来，给大家展示吗？”
“当然。而且这个时间线，我在这次考试中，也用到过几次。”
我说着，走上讲台，画了一个简略的思维导图，挑着重点讲了下这个小国的历史。
不知道是不是崔老师有意为之，这次四门考试的题目，都和之前的作文有关。
就连大学英语的阅读题，也提到一二，只是内容比较隐晦。
如果之前能认真对待崔老师留下来的，看电影和写作文的任务。
并且能够将老师们勾画的知识点深|入、透彻地理解。
那这次考试，的确不是很难。
就像我的舍友，还有冯、申二人，她们跟着我复习，成绩都不错。
等我讲完之后，台下一开始眼露迷茫的同学，现在都是奋笔疾书。
原本在我怼过赵可可之后，同学们对我的傲气都持有怀疑的态度。
现在听过我的分析之后，所有人的眼中再一次浮现了对我的敬佩之情。
我最后补充道：“在某个野史上，提到这个小国并不是真的亡国了。
“而是以宫变的方式交接了政权，为成为百年大国立下根基。
“在其‘亡国’十年后，就有江国建立，在历史上留下浓墨重彩的一笔。
“恰好两国皇室为同一姓氏，我想，这就是这个小国‘置之死地而后生’的办法。”
望见周宇行眼中的认可，我知道我猜对了。
“说的没错，这两个国家，就是同一个。”
他走上讲台：“你们之前写的作文，其实就是有关江国建国的寓言。
“也就是婉梦交给齐愿的文件中，提到的那部电视剧的背景故事。”