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第253章 扩展版图【1 / 2】

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苏诩沉吟片刻,轻声说道:“大秦如今已收纳六国,这不仅是版图的扩张,更意味着文化与思想的汇聚。

我们需要做的,就是在这片土地上播撒更多知识的种子。

让各国的学子在这里学习,共同创造一个繁荣的未来。”

李斯点了点头,“丞相所言极是。

引入天工开物的教学,将推动我们在技术和工艺上的进步。

关于如何融合六国的学问,也许可以通过这次课程改革来实现。”

苏诩露出赞许的笑意,“正是如此。

我已经向各国使者发出邀请,希望他们能将自己的学识带到学院。

与我们的学子共同学习研究。”

李斯思索片刻,问道:“若六国使者在课堂中产生不同意见,该如何处理?”

苏诩笑道:“这正是我们期望看到的,多样化的观点才能激发出新的思考。

我们要做的,是为他们提供一个理性的交流平台。

让争论成为思想的火花,而非冲突的导火索。”

李斯赞同地点头,“有道理。

不过,在具体实施这些计划时,可能还需要面临不少挑战。”

“没错,但向来有挑战方有突破。”

苏诩眼神坚定,“明日,我们便组织一次全员会议,将该计划详细告知学院的讲师们,并给予他们充分的准备时间。”

李斯点头应允,“好,我也会协助安排此次会议。”

次日清晨,阳光洒在学院的庭院中,各个教职人员齐聚一堂。

苏诩站在中央,简要阐述了未来课程改革的方向。

强调了天工开物在当今的重要性,以及六国使者参与教学的计划。

一位年轻的讲师提出疑问:“丞相,这些使者是否具备足够的教学经验,他们如何融入我们的教育体系?”

苏诩微微一笑,答道:“这些使者各有所长。

虽在教学经验上或许逊色于诸位,但他们拥有不同的视角和丰富的地域知识。

我们会安排他们与经验丰富的讲师搭档,以互补形式进行授课。”

另一名讲师也表示担忧:“文化差异可能导致观念冲突,如何避免这种情况的发生?”

苏诩沉吟片刻,回答:“文化差异确实存在,但我们提倡包容与理解。

任何问题都可以通过沟通来解决,我们要鼓励学子们学会接受不同的声音。”

讨论持续了一段时间,最终所有人达成共识。

为了让课程更具吸引力,李斯提议举办定期的公开演讲。

邀请六国的使者及学者分享他们的见解。

晚上,苏诩和李斯再次在回廊中漫步。

苏诩忽然问道:“李斯,对于明日的首次公开演讲,你有什么特别建议?”

李斯思索了一下,“我认为演讲主题可以围绕‘变与不变’展开。

每个国家都有自己的传统与创新。

这个主题能让大家思考如何在变化中保持某些不变的核心价值。”

苏诩露出欣赏的笑容,“这是个很好的主题。那么,就由你来负责明日演讲的主持吧。”

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