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第60章 课题【2 / 2】

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陪了江意可一会儿,顾寒看着时间,再不走可能就要迟到了。

“好。”

江意可很懂事,知道顾寒要上学,所以笑着送他离开。

来到学校,今天的第一节课是一节大课,两个班级一起上的那种。

进入教室,顾寒站在前面扫视一眼座位上面,两个室友只有张修到了,郭启达还没有过来。

“你昨天又干什么去了?”

“工作,上午一个想不开的老哥,下午一个沉迷鬼火少年的女生。”

听到这,张修羡慕的喊道:“真好,有钱挣。”

他也想挣钱,但是自己根本不是开导别人这块料,所以只能羡慕顾寒赚钱。

“郭启达在群里说这节课不来了,一会儿咱俩谁给他喊到?”

“我来吧。”

上课铃响起,一个四十多岁的女老师走进教室,点过名之后,就说道:“咱们现在大三了,按照以往,这节课的上课方式就要变一下,所以咱们要和往届一样。”

“现在我具体说一下,咱们接下来的一个月,所有同学就不用上这节课了,我会给大家安排一个任务,接下来的一个月,大家把任务完成就好。”

“老师,任务是什么啊?”

听见一个月不用来上课了,同学们脸上马上笑得灿烂如花,可是一听见任务,就都笑不出来了。

“老师,任务会不会很难啊?”

“老师,我们每人一个任务吗?”

老师面对这么多问题,让大家安静下来,接着说道:“我现在和大家说一下任务,大家仔细听。”

“咱们是心理学专业,所以这次的任务是利用咱们的专业,去做一个心理开导的课题,比如孤儿院的孩子,会有一些孤僻症患者,再比如孤儿院有一些残疾儿童,致使他们心理有些内向,你们去和这孩子沟通,去给他们开导心理。”

“不止是孤儿院,再例如社会上面,有一些心理咨询室,你们可以去做兼职,把遇到什么样的患者,自己的开导方式,怎么让他们突破心理障碍的过程,做成课题。”

“这就是我给大家安排的任务,大家可以去一些孤儿院,可以去养老院,可以在社会上面接单,总之你遇到什么样的患者,患者有什么困扰,你通过什么方式让患者突破心理障碍,让患者重新燃起希望,把这些事件做成课题。”

“具体的课题怎么做,我会发到群里,还有人员,我的要求是两两一组,或者三人一组,但最多不能超过四人,而且两人一组,你就要做两个课题事件,四人一组,你要做四个。”

“还有四人一组的,我不支持,原因是我会让你们写明每个人为你课题上面的患者做了什么,你四个人不太好分工,配合起来也不容易。”

“就这些,分组你们自己分,课题一个月之后交,这个课题影响你们的期末考试成绩,或者就是你们期末考试成绩的丈量标准,我希望每一位同学都能认真对待。”

老师在讲台上面说完,下面一片哀声四起。

本来以为一个月不用来上课,挺好,结果任务一出,无数人都想要继续上课了。

毕竟上课多轻松啊,每天就在教室里面坐着,心理学也不需要听太多课,下面偷偷玩手机老师有不管。

就连考试题也都是选择题居多,考试课都没有几门。

现在弄个课题,还要跑去外面,一个个全都愁眉苦脸的。