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孩子们见许海霞这么大方，说着各种各样的方言。
一整天，她都可以带着孩子们一个一个地去看。
中午，许海霞随便找了一家餐馆，让孩子们处理一下。晚上的那顿饭，她带着孩子们去吃西餐。
来吃西餐的大多是夫妻，像许海霞这样带着四个孩子来吃西餐的，很少。
许海霞点了牛排、意大利面和奶油汤。
剩下的就让孩子们自己点吧。
金宝加了薯条和面包。
其他人许海霞点了这些，但他们吃不完，没有再添加。
几个孩子的脖子上围着一条方围巾，他们还不忘教他们西餐礼仪。
吃东西要用刀叉，即使是面条。
“那我还是喜欢筷子。”暖宝突然说。
暖宝一直是个乖宝宝，说话不多。
在许海霞提到外国人用刀叉之后，他开创性地宣称自己喜欢用筷子。
金宝等人一开口，也纷纷表达了对筷子和传统文化的热爱。
许海霞一时特别高兴，她对几个孩子说：“西餐、西文化只是一种适应生活的方式。最有趣的还是我们的中国文化。即使只是一双小筷子，里面也有知识
什么知识？金宝问。
向阳和暖宝，你们俩年纪大些。你知道筷子的意思吗？许海霞把教学的机会交给了两个孩子。
向阳和暖宝同时点了点头。
跟向阳说，“筷子有圆头和方头之分。圆象征天空，方象征大地，对应着圆的天空和圆的地方！拿筷子时，拇指的食指在上，无名指的小指在下，中指在中，是天、地、人三才的形象。向阳慢慢地说。”
许海霞说：“说得对，就是这样。从现在开始，即使你远离家乡，出国，只要看到一双小筷子，就像看到一个家庭成员
以后我去哪里都要带筷子吗？金宝问。
如果方便的话，当然可以！许海霞毫不犹豫地回答。
妈妈，我现在只想说“筷子万岁”。
在许海霞和孩子们的互动中，服务员端来了一盘又一盘的菜。
刀和叉也出现了。
尽管他打算教孩子们如何使用刀叉，许海霞还是点了筷子。以后吃面条的时候，筷子比刀叉更方便。
许海霞拿来刀叉，教孩子们怎么用。
孩子们也以某种方式学习。
事实上，她以前也带孩子吃过西餐，但那是很久以前的事了。
孩子们还太小，顶多是来看风景的。
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