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第一百章 生命的沉重,凝结守护华夏的力量!【2 / 3】

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这时候,陆老师喊住了他:“恩铭,是开始觉得数学有趣,所以准备好好学了吗?”

听着陆老师的话,楚恩铭一顿,然后有些不好意思的开口:“我,我妈妈说,要好好学数学,以后才能和苏晨院士一样厉害!”

听着学生的话,陆老师突然一顿。

果然是苏晨院士的影响啊。

那天苏晨院士做的软体机器人,除了极其吸引人之外,肉眼可见的,让孩子们对于科学的兴趣都提高了不少。

可是,今天却传出了苏晨院士病情恶化的消息。

陆老师神色黯淡了不少,深吸一口气。

等到学生离开之后,垂下头又不断刷新着微薄。

希望能得到苏晨安全度过这次抢救的消息。

可是,依旧是除了网友们不断地讨论声,和希望苏晨院士健康的期待声,再也没有什么。

与此同时。

三年级一班的学生们。

在下课期间正互相炫耀着自己昨天的家庭作业——简易的软体机器人。

“王梓轩,快看我的软体机器人上面是什么,我爸爸给他安装上了超帅的机甲头!”

“什么啊,你那算什么,知不知道这个小机器人是谁研发的?”

“你这是什么意思,昨天老师可是刚讲过的,是苏晨院士啊。”

“那你知道苏晨院士是哪个学校的老师吗,我的软体机器人上面可是贴着帝京大学的校徽,我爸爸说了,以后考这个学校,做苏晨院士的学生!”

刚刚路过这个班级的老师。

听着课下学生们兴奋谈论苏晨院士的声音,心里酸涩不已。

在苏晨院士将科研的内容传播到华夏各处之前。

下课时间学生们说的内容基本上都是关于手机游戏或者是什么动画片,甚至是一些网上流行的段子。

毕竟爱玩是孩子的天性嘛,现在也有这类的声音。

可是与之相比,这两天,孩子们体会到了科研的乐趣之后。

不管是学生们的上课热情,还是对于学习的专注力,都有了一个很大的提升。

现在很多学生都将苏晨视做他们的偶像。

可是这些孩子们却不知道,苏晨院士现在正和病魔做着斗争。

苏晨以一人之力,不仅仅是用科研守护着华夏的现在。

在他们这些教师眼中,更是直观的看到了,苏晨或许,更是守护着华夏的未来啊。

所以,在知道苏晨现在的病情严重不已的消息时。

试问,在华夏中,怕是只有没心的人,才不痛心吧。

……

在突然宣布苏晨病危的这一天。

华夏军事工程研究院的航空部,突然就接收到了暂停所有非必要工作的通知。

集合所有人手做一个新的项目。

当常跃收到李松副院长给的这个通知时。

一开始还是不理解的。

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