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小学生的天性，直接是一个人抛出问题后，便又无数了新的天马行空的问题说出来了。
露露班主任看着眼里满是好奇的学生们。
整理了一下自己的情绪，看着突然有些嘈杂的教室里，先是高声到：“一二三！”
班里所有学生听到这个口令后，连声应道：“拍拍手！”
班主任：“四五六。”
小学生：“要安静！”
而后，班主任笑着一一解答着刚刚学生问出的问题。
“电视里的这个人，他是苏晨院士，是华夏的科学家！”
听到科学家三个字。
所有孩子眼睛都亮了起来。
仿佛心底又涌出各种各样的问题想问。
只是还没开口便听得老师接着说：“苏晨院士他不是我的亲人，可他却无偿帮助着我们华夏每一个人。”
“苏晨院士他也希望，我们华夏越来越强盛。”
说到这里，后排的一个短头发女生问道：“露露老师，我爸爸说了，华夏现在已经很强盛了！”
听此，班主任也是笑着答道：“和苏晨院士说的一样，学习科研没有一个之最，只有不断在路上。”
“孩子们，你们是华夏的未来，正如苏晨院士所说。”
“你们要记得，你们这一代人，要为华夏强盛而读书。”
听着老师的话。
显然很多学生还不是很明白。
虽然，深层的东西或许不知道。
但是，为华夏之强盛而读书，这一句话却是深深地刻在了孩子们的脑海之中。
甚至数年之后回想起来都会感觉到内心的触动。
……
和苏晨连线仅仅过了十分钟不到。
但是，苏晨所说的话。
直接是让全世界各地尤其是华夏人们，一次又一次的震撼着。
尤其是，画面中。
坐在病床上的苏晨时刻摇摇欲坠的消弱身形和他那铿锵而坚毅的眼神的反差中。
华夏血脉自成傲然。
苏晨知道，他刚刚说的这些话，或许会让很多人都感受到一种触动。
所以他专门的停顿了一下。
也捎带的整理了一下接下来的事情。
如果说，刚刚说的那些话是将所有人的情绪煽动起来的内容。
那么接下来苏晨他要做的事情。
或是是真正改变华夏民众认知的一个契机和转折点。