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“对。”
“对！”
几分钟之后，随着铃铃铃的铃声响起。
语文老师夏建宇拿着麦克风站在台上笑道：“好了，同学们都坐下来了，上课了。”
“今天，我们这一节公开课的主题是——如何让阅读和写作，成为你的爱好。”
“很多人说，我不喜欢看书，我不爱看书，我也不爱写作文。”
“是吧？”
“有没有谁会说我爱看书的，来举手我看看。”
就在此时，李子浩站在旁边的嘉宾位置，他举起手来笑道：“我，只要不是学习的书我爱看。”
哗啦一下子，全场都笑了出来。
同学们都哈哈大笑。
一下子气氛就上来了。
几个教育局的领导也是交头接耳提调侃了起来。
“怎么又是这孩子。”
“是他啊，这孩子，确实挺有意思的。”
语文老师夏建宇笑道：“好了好了，你们别听他乱扯，他比你们看书，看的要多的太多了。”
“回到正题！”
“为了让我们养成良好的阅读习惯了，培养写作能力。”
“我校正式成立，文学社！”
“先说一下，我们文学社成立的这个目标，宗旨，那就是培养大家喜欢阅读，爱上阅读，同时热爱写作。”
“这是第一点，我在声明一下，写作，不仅仅是写作文，包括你写日记，写小说啊，写诗歌，甚至你就是乱写一通。”
“都无所谓，先学会表达再学会如何更好的表达。”
“加入文学社，大家可以一起分享自己喜欢看的书，小说，或者说是文学刊物，课外读物等等。”
“可以找到自己志同道合的朋友，又可以在放松之余，把阅读和写作提高上去。”
“好了，我问一下，有多少人知道咱们二中贴吧里的一票《盗墓日记》小说的，举手我看一下。”
哗啦一下子。
底下的学弟学妹们纷纷举起手来，居然有差不多二分之一的人，都知道这本小说。
语文老师夏建宇笑道：“不错，说明你们还是爱看书的嘛，只是看的不是课本而已。”
顿时底下学生又是一阵大笑。
“老师，看小说有趣的，学习太枯燥了。”
“那个小说写的太好了，感觉都可以出书了。”
然而就在此时，语文老师夏建宇微微一笑道：“那么，你们有谁知道，这本《盗墓日记》是谁写的呢？”
底下一阵一阵议论纷纷。
语文老师夏建宇继续顺水推舟地笑道：“现在，有请我们文学社的特邀嘉宾，《盗墓日记》的作者，高三四班的李子浩上台。”
“掌声欢迎……”
哗啦啦啦，一阵如雷般的掌声。
底下的学生一个个都睁大眼睛，朝着台上的李子浩望了过去。
李子浩上台的瞬间就引爆了全场气氛。
“大家好，我就是高三四班的李子浩，不务正业不爱学习，大家千万不要学我。”
“看大屏幕，这就是我的四校联考成绩单。”
他把自己得成绩单给拍到了ppt里，开场就把自己得学霸成绩摆了出来。