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“我是学美妆的,我可以让他死的好看一点。”
播音专业的学生,可以给他来一段字正腔圆的救命呼救。
接下来是来自网络与新媒体专业:
“给他拍个短视频,上传到音符app上面。”
来自绘画专业的采访:
“我可以为他画一幅速写,一幅生命流逝的速写。”
历朝历代全都麻了。
“有没有一种可能,老师只是掉水里了,还没死。”
“当真不抢救一下吗?”
……
然而视频中的评论,更是五花八门。
“我市场营销的,可以对在水里的辅导员进行swot分析。”
“我学会计的,可以帮他算算身后事大概得花多少钱?还可以帮他计算遗产。”
“我土木工程的,可以修建陵墓。”
“我室内设计,可以把陵墓里面设计一下,给他设计一个三室一厅的坟墓。”
“我学造价的,可以修建陵墓,外加算价格,绝对用最少的钱给他修建最豪华的陵墓。”
“财务管理专业,办席时,我可以记账,收个钱。”
“我学挖掘机的,我可以帮忙挖坑。”
“电子商务专业,我会尽力将他留下的东西,挂网上二手卖出去,辅导员遗物,3、2、1,上链接。”
“电气专业,我能直接给水里通根电线,送他上路。”
“旅游专业,旅客朋友们:这边呢,就是我们新鲜的刚掉进水里的辅导员,请大家文明观看,千万不要靠近,以免掉进水里。”
“食品专业,直接开席。”
“我可以给他净化一下水质。”
“我可以给他制点防腐剂,尸体保存的久一点。”
“汉语专业,给他写墓志铭,文言文的,现代的都可以。”
……
历朝历代的人嗓子都喊哑了。
“救一下呗。”
“救人一命胜造七级浮屠。”
“他是掉水里了,不是淹死了。”