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黎星予如其他众多学生一般，平平淡淡地走进教室，而后泰然自若地在最前排落座，那模样俨然就是一副标准好学生的姿态。
没过多久，教室里的人逐渐多了起来，她的身边除了方才的小队，也陆陆续续坐满了人。碰巧的是，最终坐在她身旁的竟是个熟人。
“咦！你不是舞蹈室的那个小学妹吗？怎么也来听音乐鉴赏课了，你们不是应该都在军训吗？”身旁的人满是狐疑地望着黎星予，开口询问道。
黎星予神色平静，轻声回应：“我请假了。”
“哦，原来是这样，好吧！”那人若有所思地点点头，随后又满含感激地说道。
“真的太感谢你昨天的指导了，有了你的帮助，我后面练习的时候速度提升了好多呢。”
黎星予只是微微一怔，说道：“没什么，小事而已。”
那人看着黎星予的模样，又涌起那种莫名其妙的感觉。“我是陌梓星，你呢？”
黎星予思索片刻，回答道：“虞歆。”
“虞歆？你这名字听着还挺熟悉的。你家里是本地的吗？”
“不是。”黎星予不置可否地说道。
就在这时，音乐鉴赏课的老师走了进来。他环顾了一下四周，脸上满是笑容。
“哟！今天来听课的人还挺多的。”上面的青年男教师一脸调侃地说着。
黎星予闻声抬起头来，看着上面的老师，竟然也是个熟人，心里不禁思忖着：“又是领导，又是老师，还是学校股东？”
其他同学也是知晓老师脾气的，纷纷回应着。
“老师的课有趣，大家自然都爱来听呀。”
老师哈哈一笑，一边整理桌面，一边回应道：“那希望你们都能真正从这堂课上学到东西。好了，我们开始上课吧。”
话音刚落，大家都沉浸于他低沉的讲解之中。
过了一会儿，老师讲到一段音乐时，提问道：“谁能说说对这段音乐的感受？”
陌梓星举起了手，老师示意他回答。陌梓星说道：“我觉得这段音乐很激昂，让人有一种热血沸腾的感觉。”
老师满意地点点头，又看向他旁边的人，问道：“另外这位同学，你有什么看法吗？”
虞歆不慌不忙地站起身。“我觉得它应该还有另一种表现方法。”
“哦？那你上来给我们展示一下！”这位老师饶有兴致地看着这个颇有争议的学生。虞歆点了点头，从容地走上讲台。
“需要给你安排什么乐器吗？”老师问道。
“不用了！”接着，黎星予从自己口袋里拿出一枚硬币。看了看众人，缓缓说道。
“这段音乐其实在激昂的背后，还隐藏着一丝细腻的情感，就像在热烈的火焰中闪烁的微弱光芒。我们可以通过调整节奏的快慢、力度的强弱来突出这种细腻。”
然后，桌面上就传来了硬币的敲击声。
老师一开始有些狐疑地看着她的举动，但很快在观察了那枚硬币后，脸上露出了只有他们才懂的神情。
黎星予边敲击边说道：“这枚硬币的敲击声，就像是这段音乐中隐藏的节奏，它可以打破激昂，带来一种别样的静谧与深邃，仿佛在热血沸腾之后，是内心的平静与思考。”
其他同学都静静地听着，仿佛沉浸在了她用硬币敲击营造出的独特氛围中。
敲击声结束后，老师忍不住赞叹道：“非常独特的见解，你们大家也没想到一枚小小的硬币能带来这样的效果吧。”
同学们纷纷开始交头接耳。
“哇，真的好神奇啊，我都没想到还能这样。”
“是啊，太有创意了，这想法绝了。”
“感觉一下子对音乐又有了新的认识呢。”
黎星予摇了摇头，接着说道：“其实我只是觉得有时候看似普通的事物，被挖掘出的意义就不那么普通了。”
老师点了点头。“你说得很对，这位同学，你的思维很敏锐，我都想让你做我的学生了，只是我可能没有这个福分。”
说这话时，双方对视了一下，都知道彼此话中的真实意思是什么。
黎星予只是微微点头，没有回应老师的话，然后便走回了自己的座位。
陌梓星疑惑地看着她，小声说道：“你这敲击的方式哪里学的，真厉害，这位老师一般可不随便夸人的。”
黎星予轻轻点了点头，没有说话，目光却若有所思地看向了别处。
下课后，同学们陆陆续续地离开教室。黎星予在陌梓星身后不远不近地走着，她看着陌梓星去的路线，似乎在盘算着什么。
接着她转身朝着另一个方向走去，身影渐渐消失在校园的角落里……