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韩教授点点头，改问为说：“这只是最后的办法，‘引力场’并不是让你用来防御的，你这是在浪费灵力和体力，要知道在一场战斗中，特别是势均力敌的持久战，灵力和体力是最重要的，怎样去分配，在什么时候进攻和防守，都必须计算到。”
江洋眼神怪异的看着韩教授。
物理老师在教我怎么战斗？
韩教授看了眼神怪异的江洋一眼，轻咳了两下：“咳咳 ”
接着说道：
“所以啊，我有一种付出灵力和体力代价最小的防守方式，要教给你。”
江洋抿了抿嘴唇，试探着问：“老师，您确定吗？”
韩教授眼睛一横：“你现在使用【电磁力】，一大半都是我教给你的，你说我能不能确定？”
“能，能，您说，我听着。”江洋立马认怂。
他现在有种回老家的既视感，刚回家第一天，妈妈爸爸的小宝贝儿，回家第二天，全家嫌弃的糟心儿。
人生，简直太难啦！
韩教授沉吟了下，说道：“我要说的这种方法，是 中微子化。”
“知道中微子吗？”
“知道。”
江洋像是被老师点名回答一样，眼睛向上瞟了瞟，在脑子里强行搜刮知识点，然后，答道：
“中子在衰变成质子和电子（b衰变）时，发生能量亏损现象，b衰变过程中能量守恒定律未变，能量亏损的原因是一种小质量粒子将能量带走了，这种粒子是中性的微小粒子，被称作中微子，
中微子不带电，不参与电磁作用，不与其它物质发生作用，
但具有粒子和波的特性，捕捉中微子需要超纯水和 和 ”
江洋卡住了，眼睛四处飘忽，不敢看韩教授。
韩教授面无表情的提醒道：“电光倍增管。”
江洋嘿嘿一笑：“在中微子达到可探测范围，在电工倍增管的作用下，会和超纯水发生作用，产生次级粒子，这些次级粒子发出的光，叫伦切科夫光。”
韩教授点点头，也不批评江洋背教材都背的磕磕巴巴，而是说道：“接下来，我会帮助你捕捉中微子，在你的体内发生反应，以另一种方式，实现中微子化，
这会成为你最后的保命手段，同时，也可以让你的攻击更具穿透力。”
江洋歪着脑袋（问号脸）。
这个设想，他以前有过，只不过当时看到中微子的时候，突然出现的想法。
但随着学习的深入，他选择性遗忘了。
因为不可能。
但这话从韩教授嘴里说出来，江洋又重燃了期待。