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帝都，一小学内。
天色已经黑了，但几个办公室里还灯火通明。
今天是周五，学生都已经放学回家。
只剩下一些教师还在工作。
今天学校刚刚进行了一场考试。
下周一之前要将成绩批阅出来，不想周末加班就今天辛苦一些。
苏冉冉是一年级一班的数学老师兼班主任。
很年轻，是一名00后。
为了明天能够和闺蜜一起去逛街，今天加点班小意思。
前面的试卷都很正常，有九十多分的也有二三十分的。
这和她在上课时的观察差不了多少。
当她批阅完一张98分的卷子后，翻到下一张，整个人都愣了一下。
因为这张卷子放眼望去非常多的60。
愣了一下后继续阅卷。
选择题都是d，虽然有些不解，但还是挨个对答案。
有三道选择题的答案是d，+9分。
而后又是填空题。
这次又是所有的空都是相同的数字【60】。
还别说，又让其蒙对了一道题，+3分。
比较题。
第一排全为【＞】，第二排全为【＜】。
对了一半，+5分。
计算题，又全部都是【60】。
这次还对了两道题，+4分。
连线题，所有都是一条横线。
对两个，+4分。
看图填空。
还是一堆6、0、60，蒙对好几个空。
+6分。
最后是应用题。
这下正常了，没有再统一为60的解答。
苏冉冉松了一口气，一道题一道题的认真修改。
没想到每一步，每个计算都是正确的。
就和标准答案一样。
+4，+4，+5，+5，+6。
到了最后一道题。
还是一样的标准，就是最后没有写【答】。
有点可惜。
“可能是时间到了，来不及写吧。”
苏冉冉嘀咕一声后，扣了一分，最后一道题全对为六分，扣一分则是+5。
批阅完后，她开始加总分。
5+6+5+5+4+4+6+4+4+5+3+9=
一个她在批阅这张试卷时出现最多的数字出现在脑海里。
“六…十”
在写总分的时候她整个人都在犹豫，思考自己是不是加错了。
而后又加了一遍。
没有错，就是六十分。
当她将大大的【60】写在试卷的总分后面时。
她这下终于明白为何最后一道题没有写答了。
这是在控分啊。
想到这里她连忙去看这张卷子是谁答的。
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