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开学一个星期,她才知道,她的同桌是个体育生,后排几个人高马大的男生,也都是体育生。
怪不得他们经常不来上课!
要是关兰在,大概一天就能摸清楚,没了她,好多消息都闭塞了,她,用了一个星期才知道,想念她的一天。
体育生训练的时候,她的周围,经常就她自己,空间大,清静,累了还能伸伸胳膊腿,活动活动,十分自在!
她暗暗庆幸,当初幸亏没有去第一排,哪里有这儿舒坦?
也有不好的地方,自习课,没有老师在的时候,后面那几个男生,经常嘀嘀咕咕的聊天,影响她做题的速度!
通过他们,她也得到了不少的信息!
比如,她后面的两个体育生还有她的同桌,都是长跑运动员,她的同桌还是学校国旗手的,每个周一,都要去升国旗。
怪不得她觉得有些面熟!
还有,她同桌专业课是全市第一考进来的,文化课成绩也不错!
对,她好像在关兰的嘴里,听过她同桌的名字:陆遥川!说他是国旗手里最高最帅最酷的!
关兰当时说的时候,很兴奋,她听完就忘了,这些事情,她不太关注,没想到,竟成了她的同桌,关兰知道了,会是什么表情?
只是,她的同桌,比她还不爱说话,比她还沉默!
她与同桌唯一的交流,就是下课,她要出去上卫生间,他身高腿长的占地面积大,他必须起来,她才能出去!
每次,她都是先站起来,然后碰碰他的胳膊,她要出去!
后来,有了默契,只要她一站起来,同桌就会起身让她!
慢慢的,跟周围的同学熟悉起来,她前面的两个男生学习很认真,偶尔才能听到他们小声交谈的声音,大部分时间都埋头苦读!
后面的几个体育生很话唠,也很活泼开朗,仅限于他们的小团体,跟其他埋头苦读的同学,来往很少!
小七常常听到他们几个议论:前排的同学一天到晚,一动不动的趴在桌子上学习,不会学傻了吧?
其中一个道:“没学傻,脑子也有点问题,厕所也不去的吗?”
另一个道:“这才高二,就这么拼,高三是不是连觉也不睡了?”
小七暗暗好笑,趴在课桌上,也不一定在学习啊?
比如她,学累了,可能会练练字,随便涂鸦几笔,或者,看看她买的地理方面的资料,换换脑子,或者,随手写点什么,再或者,趴着眯一会!
在别人眼里,她应该,也是个一动不动的傻子!
这样的氛围,她觉得还好,学习累了,下课时听听后面几个人打打闹闹的声音,不想听了,她就把mp3的耳机戴上,边听音乐边做题。
而她跟同桌熟悉起来,是因为,一道数学题,她怎么解,都不对。
实在是弄不明白,先看答案吧,悲催的是,答案只有结果,过程是略!
为什么是略,这道题很简单吗?不值得出解题过程吗?
她跟自己较起劲来,不弄明白她誓不罢休,头发拽掉了好几根,又是翻课本,又是找相同类型的题目,折腾了一个晚自习,她也没弄明白,后来,把她暴躁的,直接把笔扔了,趴在桌子,想哭!
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