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番外:教师和教材规范【2 / 2】

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朱由检又问他道:

“《教育报》办得怎么样了?”

“有没有遇到困难?”

这份报纸的创办,朱由检早就给过许可。

但是现在京城有名的报纸中,并没有出现《教育报》。

孙奇逢当即回道:

“臣之前一直在忙着筹建师范学堂,《教育报》征集的稿件也不够。”

“臣打算师范学堂开学后,再印刷发行《教育报》。”

“有学堂的学子投稿,应该能把报纸撑起来!”

朱由检点了点头,又指点道:

“如果孙卿觉得报纸上没有什么文章可发,朕就给你一个任务。”

“把需要教导的内容,分成课程列出来。”

“然后向所有的士子,征集教学办法。”

“选择优秀的刊登在报纸上,再让士子评论。”

“最后集合在一起,编成一部教材。”

“师范学堂的文学课程,都可以用这个方法编教材。”

“被采纳的作者名字都要印在教材上,并且分享稿费。”

孙奇逢眼睛一亮,感觉这是个让《教育报》快速打开局面的好办法。毕竟教材的地位,学过《朱子集注》的都知道。

那些好名的士子,绝不会放弃这个机会。更别说还有稿费可拿,可以分享利益。

不过科举的教材,已经由朱熹等人确定。能够修改编撰的,是刘宗周、钱谦益那样的泰斗。

史学教材更是由新设的翰林院国史馆编撰,不让人随便插手。

数算教材朱由检已经打算自己编,礼法关系到重制礼乐,能在《教育报》制定的教材,只留下了文学。

朱由检想到后世有名的《古文观止》《唐诗三百首》《宋词三百首》等书籍,让孙奇逢组织人编撰古文和古诗词选集。

这些东西对科举也不是必学,却可以作为选修课,提高文学素养。

孙奇逢听到这些,说道:

“《古文选集》一时难以编成,臣以为荆川唐先生的《文编》,可以暂时替代。”

“此书集取由周迄宋之文,分体排纂,《古文选集》可以此为基编撰。”

荆川唐先生就是唐顺之,朱由检知道这个人。钱谦益的“由经术以达于世务”,就是在给唐顺之的外孙白绍光写书信时提出的。

此人文武全才,不但在学术上成就非凡,他创立的鸳鸯伍,更是成了戚继光鸳鸯阵的来源。

了解到唐顺之还编撰出《文编》后,朱由检道:

“可以此书框架为基础,对其中文章增删。”

“旁的不说,荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、诸葛亮《出师表》、王勃《滕王阁序》、韩愈《师说》、范仲淹《岳阳楼记》这样的文章都要入选。”

“本朝的《送东阳马生序》《核舟记》等文章,也都要选进去。”

“所选文章总数,最好不要超过三百篇。”

孙奇逢连连点头,决定按皇帝所说,在《教育报》上刊登这些文章,并且进行评析。结合读者意见,决定是否入选。

还有《三字经》《百家姓》《千字文》等蒙学教材,他也答应按照皇帝的要求,根据拼音和规范字表,对其增补修缮。

大明的各种教材,自此更加规范。

礼部教育司还成立了教材厅,专门审核教材。