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“复活卷轴是什么意思?人死了还能复活吗?不是说应该去地府吗?”
“地球又是什么?是我们脚底下踩的地方吗?”
“地球?球这个意思,是我们脚底下踩的是个球形吗?”
“浑天说,难道是真的?”
“……”
一些对天文极其感兴趣的人,对于评论里的地球二字,产生了极大兴趣。
……
【#老师对自己的学生有多信任#】
【一群教授被叫来坐飞机,在飞机即将起飞时,他们被告知,这架飞机其实是由他们学生制作的。
除了一位教授外,其他教授听到这话后,立刻冲向飞机门试图逃离求生。
其他试图逃离的教授,看到那位坐在原位平静的教授,其他教授问他:“你为什么不跑?”
他自信的说:“我打赌,这个飞机,它飞不起来。”】
评论区
[这位教授,你只能保证飞机不会飞,你能保证飞机不会炸呀。]
[我至今记得有一位老师去医院治病的时候,遇到了曾经的学生,那位学生还是这位老师的主治医生。
在知道这个消息后,这位老师甚至都没有等到第二天,老师连夜就办理好了出院手续。]
[我要是有一天知道了我的同班同学是医生,我也会跟这位老师一样连夜离开。]
[不熟的,无论他以前是什么样,我都不知道,所以我能安心的接受治疗。
但是如果是我熟悉的,尤其是从小起长大的兄弟,那……不连夜逃跑已经是我对兄弟最大的尊重。]
[我至今忘不了那句,我在其他视频上看到的那句:你这篇文章在学术界对我毫无威胁,但在教育界足以让我名声扫地。]
[老师说我的论文真的是:取其糟粕,去其精华。]
[以前:快走,前面医院有我老同学。
现在:快走,前面医院有我老同学。]
[中华文化博大精深啊!]
[……]
“论文是什么?”
“飞机,这是之前那个带着老太太旋转的那个飞机吗?”
“原来飞机飞不起来还会爆炸啊!那也太危险了。”
“学术界又是什么?”
“一个人也能造出那么大一架飞机吗?”
“……”
百姓们更多的是关注那个飞机,毕竟之前能带人飞翔的飞机,的确比其他后世东西更让百姓们印象深刻。
……
【#斑马线内,斑马线外#】
【“自从我知道了,斑马线外3万,斑马线内30万后,我以后走马路永远只走斑马线……”】
评论区
[很好,瞬间记住了。]
[如果被汽车撞出斑马线呢?]
[就算是被汽车撞出斑马线,我爬也要爬回去。]
[这个时候已经不是考虑能不能爬回去的事,这个时候应该考虑的是人还能不能清醒了。]
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