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“刘老师，你们班陈厉同学平时成绩也不错，怎么没考上大学啊？”
张长江跟刘志强聊了一下高考情况后开始把话题转到陈厉身上。
张长江把教务处统计的今年一中的高考情况拿给刘志强，陈厉的已经改成程厉的了。
“校长，应该是他的成绩没达到录取要求吧，沪旦大学毕竟不是普通的大学。”
刘志强看完教务处统计的情况叹了口气。
他觉得陈厉是运气不好，差了几分，没被沪旦大学录取。
“刘老师，陈厉同学也报了沪旦大学？”
张长江故作满脸疑惑，他当然知道陈厉报的是沪旦大学，并且考上了，不过他不会把这些告诉刘志强。
“是啊，我当时还劝他不要把目标定得太高了。”
刘志强想起当时的情况就觉得可惜，陈厉成绩很好，但没报对大学。
在刘志强看来，贫穷人家的孩子好不容易上高中，就算成绩很好，也不应该选全国最好的大学，选省内最好的大学就可以了。
在城山省，城山大学和山城大学就不错。
“陈厉同学的运气没有程厉同学好，我看到统计情况的第一眼还以为是陈厉同学。
可惜了。”
张长江叹了口气，他只是简单地了解一下“情况”，关心一下好苗子。
他想要陈厉接着复读，但要让陈厉主动复读。
“刘老师，要不了好久又要开学，那些成绩可以但没考好的学生，我觉得我们不应该就这么放弃。
你是带复读班的老师，你这几天了解一下情况，能复读的尽量让他们复读， 咱们不能让人才埋没了。”
张长江说得大义凛然，让刘志强十分感动。
有了校长的关心，相信那些学生也会积极复读的。
几天后，刘志强再次找到张长江，把了解的情况汇报了一下。
“刘老师，陈厉同学也不打算复读了？”
张长江看了一下刘志强的统计情况，上面列了两排，一排是愿意复读的，另一排是不打算复读的。
陈厉就在不打算复读的名单里。
陈厉不复读怎么行？他的晋升还没完成呢，他还指望陈厉再考个好大学，帮他完成晋升。
“校长，陈厉同学家里有困难，他父母去世好几年了，他现在跟他姐姐和姐夫生活。
他姐夫是代课老师，他姐姐是农民。
本来供他复读没什么困难的，但他姐夫父亲生病了，需要很长一段时间治疗，没钱供他复读。”
刘志强把陈厉的情况说了一下，按照他了解到的情况，陈厉姐夫没钱供他复读，父母又早已去世，没条件复读了。
“其他不打算复读的同学呢？”
张长江作为校长不能只关心陈厉，其他学生也要关心。
“校长，这是我了解的情况，您看一下。”
刘志强把不打算复读的学生的家庭情况统计表交给张长江。
“校长，学校是不是可以给他们减免一部分费用？
对陈厉同学，学校是不是可以给予适当的补助？”
刘志强为陈厉等人求情，如果学校减免一部分费用，这些条件不好的学生就能复读了。
刘志强不知道是，这正是张长江想要的，他不仅要刘志强的请求，还要学生的请求，特别是陈厉的。
“刘老师，情况属实吗？”
张长江并没有马上回答，他也不能立马回答，这么多人，减不减免一部分费用，得开会研究，还得报给教育局。
不过，可以顺带把陈厉的问题解决了。
“属实，我找大队和公社问过，也跟学生本人通过电话。”
刘老师先问了学生，再问了大队和公社，才拟定的名单。
“这样，你叫他们来学校一趟，我这边马上开会研究。”
张长江不会马上开会研究，他要等那些学生来找他请求过后再开会研究。
不过，他会先和其他校领导说一下此事。