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凯尔眨了眨眼，合着拉文克劳说的“翻译”，还有这么一层意思？
但有一说一，凯尔还挺高兴的。
古代魔咒……虽然听上去很有格调，但那都是根据当时的大环境筛选出的魔咒，还真不适合他所在的时代。
包括凯尔学的“火神开道”，其实也是被邓布利多改良过的，原版的效果可能更夸张。
就拿刚才那个没有被翻译过的魔咒来说吧。
冰冻咒，配合魔文使用，可以在一秒钟内冰冻周围一英里范围内的一切生物，将它们变成冰雕。
听上去很强大……但问题是它敌我不分啊，毕竟这不是在玩游戏，而是真正改变了环境。
那个老教授演示的时候，他整个人和面前的兔子一样，身上都结了一层硬邦邦的白霜。
直到他身上突然亮起了一道魔文，那些白霜才又融化了。
凯尔从书上看到过这个……把魔文图符刻画在自己身上，算是千年前巫师界最流行的方式了。
这种方式可以让魔咒的威力变得更加强大，并让自身变成另一种形式的魔咒，避免出现这种被波及到的情况。
但无论哪一本书，都标注了这种方式的危险性。
因为刻在身上的魔文图符是会褪色的……或者说是褪魔？总之，这种精细的东西，哪怕只是少一个角，或者说稍微吃胖了一点，把画在身上的符号撑开了，都有可能变成完全相反的意思。
到时候那些魔文还是不是“保护”，就很难说了。
运气好点，可能就是魔力冲突，躺几个月就好了，运气差点的……直接当场爆炸都有可能。
说白了，这就是在钢丝上跳舞。
同时这也是魔文魔法很快就被魔咒所取代的原因，虽然威力有所欠缺，但它足够安全啊，而且用好了也未必就不如魔文。
像是电影的倒带一样，当冰冻咒变成了造冰咒后，教室里的一切都开始飞速地倒退，很快就又变成了凯尔刚进来时的样子。
“汤姆”老教授用沙哑的声音说道：“虽然这种魔咒效果一般，但配合警惕魔文，也能在关键时刻起到重要的作用。”
“记住，魔文总是比视线要快一些，更重要的是，它没有死角。”说到这里，老教授慢慢抬起头，就像是特意说给凯尔听的一样。
……
这里每节课是一个小时左右。
上完一节课后，凯尔立刻来到了另一间教室。
不知道是因为大小的限制，还是本就如此，这里的教室都是在一起的，也不用上下楼，出门走两步就到了，倒也节省了不少时间。
之后的时间里，凯尔又听了变形课，是一个女巫。
说实话，凯尔觉得她不如麦格教授，因为她的变形术都是往自己身上招呼，比如给自己变一颗老虎的脑袋，熊的胳膊。
不过仔细想想，那时候好像也流行这个……
最让凯尔感兴趣的，其实是魔文课。
和他上过的，一个年级只有十几个人的古代如尼文课不同，这里的魔文与图符是必修课，每个人都要上，用的也是最大的教室。
所有学生坐在一次，差不多有三十多个人呢……
“你们在使用魔文的时候，一定不要死记硬背，要仔细想想，它在这里是个什么意思，为什么不能替换成其他相似的魔文。”
一个不苟言笑的男巫站在最前面，大声说道：“当你真正了解到写出这条魔文公式人的意思后，那么你再使用它的时候，就会很得心应手，根本不需要去思考。”
莫名的，凯尔总有一种很熟悉的感觉，但具体哪里熟悉他又说不上来，所以凯尔很快就放弃了，和其他人一起专心听起了课。
直到一个小时之后，教室的门突然被打开了。
经历过两次的凯尔知道，这是下课了。
就在凯尔准备离开，去下一间教室的时候，所有人却全都凭空消失了。
拉文克劳从外面走进来。
“如何？”她问道。
“收获颇丰。”凯尔说。
这种完全不同的教学体系，让他感到十分新鲜。
“不错，看样子你能够跟得上。”拉文克劳说，“不过今天的课程已经结束了。”
她指了指窗户外面，凯尔这才发现，不知道什么时候，天色已经暗下来了。
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