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加布丽心里想着。
“这到底是什么。”康娜问道。
在场的几个人，只有她对炼金术的了解最少。
“物质转化炉。”凯尔再次说道：“它能代替刻画魔文的过程，改变物质的形态和结构，简化炼金过程，提高效率，只不过……”
凯尔下意识看了加布丽和维克托教授一眼，没有再继续说下去。
“这有什么不好意思的。”维克托教授满不在乎地说道：“传统的炼金术师看不上这种东西，认为这属于一种用来偷懒和投机取巧的小玩意，同时，他们也看不起需要仪器辅助才能完成炼金过程的人。”
“就是这样，所以我才说这东西少见，有能力制作它的人，根本不会使用。”凯尔摊了摊手。
“可这不是很方便吗”康娜还是有些不理解。
“我换个说法。”凯尔想了想，“这种东西就相当于是……嗯，自动搅拌坩埚，我这么说是不是就好理解了。”
“哦，懂了。”康娜当即说道。
搅动药剂和调整火候，是熬制魔药很重要的步骤，或者说是最重要的步骤……谁还不会往坩埚里扔材料啊。
而自动搅拌坩埚的出现，刚好能省去这两步，让熬制魔药变成了一种很简单的“坩埚投掷”游戏。
发明这种坩埚的人，格斯帕德辛格顿也因简化了魔药步骤，而登上巧克力蛙画片和课本，成了巫师界中一个家喻户晓的标志性人物。
但真正喜欢魔药，或者在这门课上稍有建树的人，却根本看不上这种东西。
因为自动搅拌坩埚只能熬制那么几种很常见的普通魔药，而且制作出来的成品也有点过于中规中矩了，只能算勉强合格的那种。
如果眼前这个炉子也是一样的作用，那凯尔的意思就好理解了。
“也不能这么说，炼金术和魔药还是有区别的。”
维克托教授看了一眼那个黄铜炉子。“学习炼金术的前提，是必须熟练掌握古代如尼文。
“这是一套庞大且复杂的语言体系，等学生们掌握得差不多了，基本上也就毕业了，真是这样的话，开设这门课还有什么意义呢。”
“那要是学生养成依赖性呢。”凯尔说，“拿着东西往炉子里放一下，可比费劲学习古代如尼文要简单的多。”
“等他们五年级的时候就会知道，毕业考试不允许使用转化炉。”维克托教授说。
“那就没问题了。”凯尔点了点头。
对于学生……尤其是低年级的学生来说，一点儿辅助措施还是很有必要的，至少能让他们提前熟悉一下这个过程，为之后学习炼金术打下基础。
“还有什么想问的吗”
“还真有。”凯尔也没客气，“如果您有时间的话……”
“今天没有炼金课了。”维克托教授说。
凯尔眼前一亮。
接下来的几个小时，凯尔哪儿都没去，就在这里问了好多问题。
从基础教材的选择，到知识点的难易程度分级，再到具体考核标准……有些问题已经不是炼金术的范围了，但维克托教授却都做出了回答。
他甚至还翻出了一部分学生的课本，从三年级到七年级，详细圈出了每一本书的重点。
就这样，两人从下午一直讨论到傍晚。
一旁的康娜虽然插不上话，但周围有一屋子没见过的新奇玩意儿，和加布丽的陪同，倒也不觉得无聊。
窗外的天空变得越来越暗，夜幕降临，几盏魔法灯自动点亮，将教室照得如同白昼。
加布丽百无聊赖地坐在那里，摸了摸自己的肚子。
康娜因为第一次来，自然不觉得无聊，但她不一样啊，这里的一切她早就看腻了，刚开始还好，但随着时间一点点过去，她也就越来越无聊。
更重要的是，她饿了。
眼看着两人还没有停下来的意思，加布丽只能走过去，主动开口说道：
“教授，凯尔，我们要不要先去吃饭……”
“吃饭”维克托教授抬起头，看了一眼外面。“已经这么晚了吗”
“您才发现啊……”小姑娘在心里腹诽道。
“那好吧。”凯尔也揉了揉眼睛，“刚才没觉得，现在我也有点饿了，就是不知道布斯巴顿的伙食怎么样。”
“我觉得你完全不需要担心这个问题，这里可是法国。”维克托教授难得笑了一声。
“跟我来吧，我猜奥利姆应该已经准备好了。”
几人离开教室，维克托教授挥了挥手，一台升降梯立刻来到了几人面前，并载着他们重新回到一楼。
和霍格沃茨一样，布斯巴顿的餐厅同样在礼堂里，但这里更大，而且餐桌也不是那种经典的省事长条形，而是单独的圆桌，上面还铺着精美的桌布，和摆放整齐的餐具，甚至每张桌子上还点着蜡烛。
众多穿着得体的侍者穿梭在每张桌子之间，可以说在仪式感直接拉满了。
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