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第645章 合作谈判(二)【2 / 2】

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“我们就拿这最省钱的小学来说,建设一所容纳两千名学生左右的小学,这建设成本最低也要一千万左右,这三百所就是三十亿。”

“光三百所小学就要三十个亿,我大唐根本就没法承担如此庞大的财政支出。”

“要知道我大唐总共才平稳了不到四年,这四年来,陛下和我们朝中大臣共同努力之下,整个国库财政收入也才刚刚突破五百亿。”

“我们大唐工业基础本身才刚刚起步,我们大部分税收都来自农业,尽管我们在去年进行了税收改革,加大了对商业税的征收,并且加大了对商业的政策扶持。”

“但是毕竟改革时间太短,还没有取得很大的回报,商业方面的税收也还没有成为主要的财政来源。”

“让我们一下拿出如此多的财政投入到这教育里面,根本就是强人所难。”

萧瑀听到李孝塨的话,出声道:

“王爷,还请平息一下,这个我们可以商量着来,今天的会议本身就是为了让我们双方都取得满意的结果而组织的。”

“王爷你说的这些也是实况,这个我们可以在这个上面进行商量。”

“如果说贵国方面一下子无法拿出如此多的财政投入,我们这边也是可以帮忙进行分担的。”

“比如说我们可以帮忙垫付一部分,又或者给贵国提供低息贷款,这些我们都可以。”

听到萧瑀的回答,房玄龄无奈的揉了揉自己的眉心。

别看萧瑀说出了解决方案,其实他半句都没有说要改变这个双方投入比列的事。

八成的投入比列,他刚刚自己在随身携带的笔记本上面大体的算了一下。

哪怕是再节俭下去,这些学校如果全部修建完成,至少也要上千亿才能打底。

这么大的一笔财政支出,就大唐目前的财政收入,根本就不可能拿出来。

他知道今天的谈判会异常的艰辛,但是没想到这才一个问题,就已经遇到了如此大的阻碍。

这让他对接下来其他方面的谈判感到了更加的担忧和无力。

如果说放弃了这次合作,他们更加舍不得,这可是他们的陛下好不容易才求来的一次机会。

同时他们也知道,大唐要想强国,那就必须要改变现有的教育状态,必须要引进这全新的教育体制才行,必须要打破原有的教育体制和思想才行。

李世民其实在看完对方提供的那份方案后,心里也非常的不是滋味。

但是作为一个皇帝,大唐的掌舵人,他不得不表现出一切在握的模样来。

如果他这个皇帝都怂了了,那这场谈判他们就彻底落入了下方。

李孝塨听到萧瑀的回答,平息了一下语气,开始不急不缓的说道:

“萧丞相,我们是抱着极大的合作意愿来的,但是萧丞相刚刚的回答,并没有表现出强烈的合作意愿。”

“这投入占比现在太过高了,我们这边肯定是无法接受的,毕竟我大唐本身就已经出地出人了,再承担如此高的建设成本,本身就不合理,我的意思是这个建设比列五五最合适。”