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一见到方新亭几个人，荥州七中的校长急忙迎过来：“路总编，你好你好。”
又挨个和理事长、靳社长握手。
然后又握住方新亭的手：“方老师，今天来得真是时候，一会一定要讲几句。”
方新亭笑着点头：“我们先听讲课。”
“可以可以。”荥州七中校长让前排的人把位置让出来，请方新亭等人坐了下去。
看到荥州七中如此亲热的和方新亭等人说话，胡校长哼了一声。
他尽量绷着脸，却又忍不住用眼角余光偷偷打量除了方新亭以外的几个人。
那可是神州教育报社的路总编。
那可是工大的副校长兼理事长。
那可是省报的靳社长。
方新亭等人进来的时候，贺放刚刚把纸条递上去。
他们并不知道纸条上面有什么。
这时，王老师木着脸，把题目写到黑板上。
方新亭一开始脸上带着笑意，在看到王老师落笔之后，脸上的笑容渐渐消失，变成了错愕。
“有一质量分布不均匀的细杆ab，……试求：……？”
路总编蓦地转头看向方新亭，神色里带着不敢置信。
方新亭轻轻地摇了下头，表示自己什么都不知道。
路总编从皮包里摸出纸笔，写了几个字：“他偷的？”
方新亭的眉挑了挑，轻轻摇头，也在纸上写字：“不清楚。”
路总编沉吟了一下，又写：“微积分？”
方新亭点点头：“是的。”
上面，王老师已经写完题目，开始写解：“(1) am=2cm一段上的平均线密度为8g/2cm =4g/cm……”
“(2)设am段质量为m，a到点m的距离为x ,”
“由题得知，当am=2cm时，a=8，m=2，x=2，……”
贺放老师又站起来：“请问8g/2cm =4g/cm是基于什么公式得出的？”
王老师攥着粉笔的手一使劲，把粉笔捏个粉碎。
他想了一想，唬着脸：“你等我把解题写完。”
贺放这几天因为做这道题，头发都快秃了也没做出来，不依不饶：
“既然是来讲课，我不仅是个听众，更是个老师。如果不弄清楚，回去怎么教学生？难道我也要告诉学生，等我把解题写完，你们再问吗？”
其他几个荥州七中的老师纷纷颌首，表示认同贺放的话。
这是正常的学术交流，每一个来讲课的老师，都要面临提问。
荥州七中的校长和胡校长没当回事，只是静静地看着。
可是，被这么一问，王老师额头上的汗滴，哗哗滴落。
他哪知道这是用的哪个公式？
他当时只顾着用难题难倒孔家兄妹，根本就没认真去查这个题目是什么。
直到孔家兄妹做不出这道题后他才认真地看，发现这个题高中课本根本就没有讲。
他疯狂的扒题，想要找出这道题的来历。
却发现不管是以往的题目还是现在的题目，都不曾出现。
这会贺放问，他怎么回答？
眼见王老师一直不回答贺放的问题，云岫三中的胡校长眉头紧皱。
他咳了一声：“王老师，不着急，你和他说一下，这是什么公式。”
对于王老师，他还是抱有极大的希望。
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