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文霞有些未知的恐慌和茫然。
骆常庆摇着蒲扇帮闺女拍着蚊子，指着写在纸上的拼音，让九九复习。
骆听雨也在纠结，她纠结的是怎么自然而然的表现一点点笨。
所以在认‘ong’的时候，就小小的顿了顿，皱着眉头来回歪了好几次脑袋才勉强把这个音发出来。
骆常庆听着也皱起眉头，爷俩做这个表情简直如出一辙，严肃的道：“今天在姥姥家不是背过，这么快就忘了？”
骆听雨抬起小脸跟老父亲对视，装模作样地狡辩：“我顺着背能背下来，刚才是没认出来。”
闺女口才不错，骆常庆很欣慰：“看着这个字母，读三十遍。”
骆听雨：……
院子里回荡着接连不断的ong~ong~ong……
刚开始是她自己，后面奶团子加了进来，姐姐‘ong’，他就跟着发出一声短促的鼻音‘嗯——’
“ong——”
“嗯——”
骆常庆跟文霞乐不可支。
“介于你今天表现不是很好，不够努力，咱们从今天开始加数学课。”骆常庆看着闺女瞬间皱起来的小脸，心情舒畅，“你数数能数到一百，但是认数字只能从0认到10，咱们加一节十以内的加减法，再认三到五个10以上的数字……”
加学习任务就加吧，还得把责任归到她身上。
骆听雨下意识朝她老妈投去求救的一瞥。
老妈在给骆言把尿，还骄傲的夸儿子尿的远。
骆听雨放弃挣扎，认命的学习了‘ ’和‘-’这两个符号，以及它们的含义和用法。
“你还记得1 1等于几吗？”骆常庆想了想，闺女两岁左右时家里人顺口教给她的1 1等于2，也不是很认真的教，特别直白地强行灌输，1 1=2。
为了不再被老父亲抓借口增加学习任务量，骆听雨大声的说出了这道题的答案：“等于2！”
“真棒，我闺女记性就是好！”
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