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第二天，叶孤鸿领着仆人带着大包小包就往夫子家赶去。
临别前，贾琼和叶芸都眼泪汪汪，显然是舍不得。
叶富也极力强忍着自己的情绪。
到了夫子家，叶孤鸿叫仆人走后，和宋铭将东西搬进去。
其实叶孤鸿带来的东西只有一小部分换洗的衣物是他的，其他的都是他给宋家父子买的笔墨纸砚。
他想的是，宋家一家的开支，生活费用其实不大，最大的开支部分恐怕就是这些笔墨纸砚了。
宋铭当然知道叶孤鸿的良苦用心，不觉对这个小家伙越看越喜欢。
这天起，叶孤鸿就开始随宋夫子学习了。
宋夫子对叶孤鸿说道：“现阶段的学习，我们主要有两个任务。第一，识字习字。第二，学习《童蒙须知》、《程董二先生学则》。”
这时的夫子对蒙童授课，就是师傅读一句，弟子照读一句，如此反复上口后，再读百遍。
凡在六日以前者，谓之熟书，隔五日重复一遍，周而复始，不能间断。
鉴于蒙学孩子年龄小，不能讲长文，也不能说一些饶舌的话。
所以选择的教材，多是诵读朗朗上口的韵文，如《千字文》《百家姓》等。
一般而言，书背熟了，生字也就认识了。
习字，就是照着诸多名家的拓印帖子影写描红。
开始时通常专门抽出一两个月的时间，全日练习，每天的摹写量，常多达两三千字。
一连三日，叶孤鸿都随着夫子朗诵千字文和百家姓。
其实这些叶孤鸿早就记住，毕竟前世虽然不学无术，但好歹也混到了高考结束，三字经和千字文还是学过的。
第三日，叶孤鸿实在是无法忍受这枯燥的跟读教学方式，不自觉开了会小差，被夫子发现。
夫子大怒，对他严厉的批评道：“叶小子，你才刚开始学便觉枯燥乏味，以后还怎能坚持？真是孺子不可教也！”
叶孤鸿怕夫子真的生气不教了，于是决定向夫子坦白。
他诚恳定的对夫子说道：“夫子请息怒，小子有话要说。小子之所以开小差，是因为小子已能完全背诵这两篇文。”
夫子惊道：“你果然能全文背诵？”
不怪夫子会吃惊，千字文和百家姓虽然字数不多，但对一个四岁孩子还是有难度的。
何况，夫子前面已问过叶富，确认叶孤鸿未在他处蒙学过。就仅仅三天时间就将两篇文背熟，这不是神童是什么？
于是，宋夫子决定考一考叶孤鸿，看他是不是真如他所说。
他眼神严厉的盯着叶孤鸿，对他说道：“你既如此说，那你将这两篇文背诵一遍。”
叶孤鸿开始从千字文开始背，果然一字不差。
接着是百家姓，也是毫无差错。这下不由得夫子不信了。
夫子盯着叶孤鸿，抚着胡须，面带笑容，就像盯着一份绝世珍宝。
他知道，不能像教授普通小孩那样教叶孤鸿了，要因材施教。
从这以后，叶孤鸿学文习字的速度一次次惊呆了夫子和宋铭二人。
而叶孤鸿神童之名也渐渐在成都府传来。
就这样，叶孤鸿在枯燥乏味的学习中度过了两年时光。
虽然乏味，但是叶孤鸿前世吃过没有学问的苦，所以他对这种学习还是甘之如饴。
当然这两年最快乐的日子还是寒暑假和休息日了。
这个时候，叶孤鸿基本都会陪伴家人。家人对于这一世的他来说，就是最重要的，他要守护好这些人。
记得叶孤鸿刚刚去蒙学时，他爷爷从外边处理生意纠纷回家没见到亲孙。
得知被叶富送去蒙学了，气得对叶富破口大骂，说这么重要的事情，也不跟他商量，眼里根本没有他这个老子。
叶富其实也挺冤的，叶孤鸿去蒙学，他也是被迫答应的，怎么能怪他呢？
后来还是叶孤鸿休息日回家，给他爷爷解释了很久，才让爷爷原谅叶富。
由于叶孤鸿是当地有名的神童，于是，宋夫子经常会有意识的带着他去参加一些读书人的盛会，想让他结识一些有名望的人，也顺带给他扬名。
这一天，宋夫子带着叶孤鸿要去参加川陕四路所有读书人共同组织的中秋诗词交流会。
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